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全脑开发老师介绍思维导图学习法:提高超强记忆力!

关键词: 来源:www.usaxzt.com 日期:2018-08-13 10:32:01
    笔记,相信同学们再熟悉不过了,从小到大,所有的老师基本都要求,课堂笔记一定要认真仔细,复习的时候自己哪些知识点没掌握,打开笔记就能一目了然,想法是很好的。这笔记还能一目了然?感觉根本就是另外一本教科书啊,密密麻麻的重点,毫无区分度,再也不想翻开第二遍。怎么办?北京心智通全脑开发老师认为思维导图就可以,一位叫东尼·博赞的英国人在上世纪60年代发明的。

    普通的纯文字笔记,很难刺激到大脑,无法让大脑感受到“这个知识点好厉害,我一定要记住它”。

    思维导图它以一个主题为中心,就像一个树干一样,从中间向外发散出各种关键词,就像大树的枝叶一样,层层相关联。我们通过位于中心的“树干”,顺着“枝叶”延伸,很容易就联想到各个事物,形成自己的思维模式。那么我们怎么用思维导图做笔记呢?北京心智通全脑开发加盟老师来详细给大家讲述一下。

    1、阅读书籍

    如果是理论性书籍,很多情况下前后章节连续性不是很强,可以读完一章之后进行一次整理,如果是整体性较强的书籍,并且在短时间内可以阅读完成,可以读完全书一并制作思维导图,这个大家根据实践情况和书籍难度自行判断。

    2、构建框架

    可以直接将书籍的目录录入到思维导图中,也可以选择比较重要的部分录入。主要的目标是将书籍中最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。

    3、录入重点

    将书中的重点论证部分录入思维导图,同时将自己摘录、勾画的部分录入,这个时候不必变更书中原句,简单的录入即可。

    4、调整方式

    如果读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西,那么可以不关心作者或者书的思维框架如何。

    5、论证引入

    将内容和论证放入相应分枝中,完成了整体框架的构建,这时候就是该细化的时候了。

    6、细化语言

    细化每个分支的逻辑性和语言。框架已经有了,每个分支下也有了一定内容,但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚,需要将书中原话转变成自己理解的话语,尽力简化。

    7、处理杂项

    大家没有忘记杂项中还有很多内容吧,处理一下这些句子,有些内容可以放入前面整理出的框架中,有些东西则和全书整体框架并不相关。

    8、内容归档

    比如管理一个专门的导图,日常杂项一个导图,读书系列一个导图。将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去,不必太过在意构架和体系,可以同样在它们中建立杂项,扔进去就OK了。

    看了以上相信大家都应该明白了思维导图的好处了吧,全脑开发老师希望大家能够明白:思维导图就是可以表达发散性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。